Lezajlott a FUTSAL teremfoci körzeti fordulója, ahol iskolánk csapata kiváló teljesítményt nyújtott. A fiúk végig sportszerűen, nagy küzdeni akarással és példás csapatszellemmel játszottak. Csapatunk tagjai: Kvarda Damián VI.o., Hodúr Ádám VII.o., Horváth Štefan VII.o., Oršuliak Péter VII.o., Oršuliak Tamás VIII.o., Prokopec Zoltán Szabolcs VIII.o., Kovács Matteo VIII.o., Miklóš Leonard IX.o., Balogh Norbert IX.o., Kvarda Dáriusz IX.o.. A csapat becsülettel helytállva a 2. helyen végzett, amihez szívből gratulálunk! Büszkék vagyunk tanulóink teljesítményére, és további sok sikert kívánunk nekik a következő megmérettetéseken!
Novinky
FUTSAL kupa körzeti fordulója
Karnevál
Vidám hangulatban zajlott le iskolánk idei farsangi karneválja, ahol az I. - V. évfolyam tanulói ötletesebbnél ötletesebb jelmezekben vonultak fel. A színes forgatagot nevetés, zene és jókedv kísérte, a programok pedig igazi közösségi élményt nyújtottak kicsiknek és nagyoknak egyaránt.
A karnevál során számos játékos feladat, közös tánc, vidám vetélkedő és tombola várta a résztvevőket, amelyek tovább fokozták a hangulatot. A rendezvény remek alkalmat teremtett arra, hogy a tanulók kiszakadjanak a mindennapokból, megmutassák kreativitásukat, és együtt ünnepeljék a farsangi időszakot.
Köszönjük minden pedagógusnak és segítőnek a szervezést, valamint a tanulóknak az aktív részvételt!
70
Zootropolis 2
Iskolánk VI–IX. évfolyamának tanulói Galántán vettek részt a Zootropolis 2 című animációs film vetítésén.
A Walt Disney Animation Studios új alkotásában Judy Hopps és Nick Wilde nyomozók egy titokzatos hüllő nyomába erednek, aki Zootropolis városába érkezve alaposan felforgatja az emlősök metropoliszát. Az ügy megoldása érdekében Judy és Nick a város eddig ismeretlen részeibe is beépülnek, miközben partnerségük komoly próbatétel elé kerül. Tanulóink nagy érdeklődéssel és örömmel követték a történetet, és nagyon jól szórakoztak ezen a tanulságos mesén.
Padlórobotok és a matematika
Matematika és informatika órán csoportmunka keretében padlórobotok segítségével tanultunk. A tanulók közösen terveztek, problémákat oldottak meg, miközben játékos formában mélyítették el matematikai és digitális ismereteiket. A feladatok során fejlődött a logikus gondolkodásuk, az együttműködési készségük és az algoritmikus szemléletük is.
A padlórobotok használata nagy lelkesedést váltott ki a diákok körében, a tanulás élményszerűvé és motiválóvá vált.
7
Módszertani foglalkozás
Iskolánkban módszertani foglalkozást szerveztünk a környékbeli iskolák pedagógusai számára, valamint nem hagyományos irodalomórát tartottunk az V. és VI. osztályos tanulóknak. Czuczor Nórával, a Vekker Műhely munkatársával valósult meg a Sziget című kreatív olvasási foglalkozás.
A történet középpontjában egy szemüveges, túlsúlyos, asztmás kisiskolás és egy csapatnyi gyermek áll. A felnőttek nincsenek jelen, a szabályokat a gyerekek alakítják. Még ebben a kiszolgáltatott helyzetben is ösztönösen megtaláljuk társaink gyenge pontjait… de vajon miért keressük ezeket? Miért ott ütünk, ahol a leginkább fáj, és miért éppen azt bántjuk, aki a leggyengébb? Hogyan kerül valaki egy közösségben a sor legvégére, a „tápláléklánc” legaljára?
Ezekre és ehhez hasonló kérdésekre kerestük a választ William Golding A Legyek ura című műve nyomán.
5
Színházlátogatás
Az 1–4. évfolyam tanulói színházlátogatáson vettek részt a komáromi Jókai Színházban, ahol a Süsü, a sárkány című zenés mesejátékot tekintették meg.
Süsü, a hatalmas sárkány csodálatos gonosztevő lehetne, ám túlságosan jóságos, ráadásul egyfejű. Miután meggyógyítja apja ellenségét, az kitagadja őt a sárkánycsaládból. Süsü ezután az emberek birodalmába téved, és bár csak segíteni szeretne, mindenki fél tőle. A Király vérdíjat tűz ki a fejére – arra az egyre –, a mit sem sejtő Süsü pedig megismerkedik a Kóbor Királyfival, és a történet nem várt fordulatot vesz.
A színpadra állított mese a legendás Süsü első történetét dolgozza fel, és tartalmazza az összes ismert epizód dalait, valamint több igazi Bergendy-slágert is. Az előadásban élő szereplők, óriásbábok és kisbábok egyaránt szerepelnek; utóbbiak – a „Muppet Show”-hoz hasonlóan – valódi bábshow-hangulatot teremtenek a kisebb és nagyobb nézők számára.
A bájos történet mélyén egy fontos, ma is aktuális üzenet rejlik: attól, hogy valaki más, még nem biztos, hogy az ellenségünk – sőt, lehet, hogy több közös van bennünk, mint elsőre gondolnánk. Ezt a fontos gondolatot már gyerekkorban érdemes megérteni és továbbadni.Tanulóink nagyon jól szórakoztak az előadás során, a humoros jelenetek, a dalok és a látványos bábok végig lekötötték a figyelmüket, így valódi színházi élménnyel tértek haza.
14
Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny – iskolai forduló
Iskolánkban megrendezésre került a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny iskolai fordulója. A megmérettetésen 21 tanuló vett részt. A bemutatott produkciók magas színvonala méltó módon tükrözte a diákok tehetségét és szorgalmát. A verseny eredményeként 7 tanuló nyerte el a lehetőséget, hogy iskolánkat a járási fordulón képviselje. Baricza Cloé I.o., Tirinda Bence II.o., Harsányi Dávid IV.o., Gál Natali V.o., Óváry Mia VI.o., Látka Madelyn VII.o. és Dilijancz Alex IX.o.. Gratulálunk minden résztvevőnek, a továbbjutóknak pedig sok sikert és eredményes felkészülést kívánunk a következő fordulóhoz.
18